Aplicabilidad del trabajo con Wikis en el ámbito educativo

Wiki es una palabra hawaiana que quiere decir rápido. Un Wiki es una colección de páginas web enlazadas entre sí, cada una de las cuales puede ser visitada y editada por cualquiera. Por consiguiente, las wiki son una herramienta tecnológica la cual se trata de crear y subir documentos a la red de forma colaborativa donde un grupo de personas pueden tener acceso incluso modificar, agregar y eliminar información que crean innecesaria, de esta manera se convierte en un portal abierto al público donde todos puedan tener acceso a la información.

Gran parte de la sociedad tiene acceso a documentos e información global de sucesos científicos, históricos etc. de igual manera las wikis son una forma de expresión y comunicación volviéndose en una herramienta muy útil, tanto en el ámbito educativo y laboral, un ejemplo de wiki es la Wikipedia la cual es la enciclopedia más grande de la red en la cual se encuentra gran cantidad de información y la más usada mundialmente. 

Las funciones primordiales son:

1.- Facilitar las conexiones sociales

2.-El intercambio de información (para así poder tener un buen y completo resultado).

Ámbito Educativo:

Las Wikis contienen mucha información acerca de temas específicos, por lo tanto es posible encontrar en ellas desde textos para estudiantes de primaria hasta textos universitarios;gracias a ello si no se alcanzara a terminar un tema en clase los estudiantes podrán ahí encontrar toda la información para no dejar inconcluso ese tema: hoy en día es una de las herramientas mas consultadas por los estudiantes.

Entre los beneficios y utilidades de las Wikis se encuentran las siguientes:

-Se puede obtener información para elaborar proyectos o exposiciones de clase.

-Los profesores, pueden dejar como proyecto de clase elaborar una wiki ,acerca de un tema en particular (Con el propósito de poder conocer mas de acerca de esta grandiosa herramienta y por supuesto aprender a trabajar en equipo).

-Pueden servir de mucho a profesores y docentes para poder elaborar su material docente

-Se puede llevar a cabo con mayor facilidad la tutoría personalizada del trabajo individual de sus alumnos o de su aportación en el grupo.

-Al igual entre maestros poder elaborar una wiki y ,así lograr establecer en periodos de tiempo cortos, relaciones que ayuden a generar un clima de confianza y cooperación .

sirve de consulta de información para enriquecer el conocimiento de un tema.

Ámbito Laboral

En el ámbito laboral esta herramienta está preparada para responder y gestionar dudas o preguntas, que conectan e intercambian comentarios, ya que en una empresa es importante la información como la constante innovación, el buen manejo de herramientas tecnológicas en este caso, las Wikis son de gran ayuda ya que las empresas requieren de creatividad y una actualización constante.

Las wikis han propiciado un nuevo modelo de trabajo y de relación entre las personas y es un gran punto a favor de las empresas. Hoy en día muchos profesionales ya sea trabajando o incluso fuera de su vida laboral utilizan las Wikis ya sea para actualizar calendarios de trabajo, status de proyectos , editar documentos, o crear un nuevo proyecto en el cual todos sus empleados participen propiciando un mejor ambiente de trabajo, ya que elaborar Wikis es muy fácil y eso ayuda a que la colaboración sea favorable.

Aplicabilidad de la nube en el ámbito educativo y laboral

Los sistemas de gestión del aprendizaje, campus virtuales o Learning Management Systems (LMS) son herramientas que permiten cursar programas educativos a distancia a través de Internet y que, aunque aterrizaron en la escena de la educación hace poco, han llegado a desempeñar un papel importante en muchas aulas en un espacio corto de tiempo. Pese a que hoy los profesionales de la educación cuentan con al menos 350 sistemas LMS diferentes, entre esta cantidad abrumadora de opciones hay algunos sistemas que dominan la industria. Hoy repasamos cuatro de ellos: Moodle, Edmodo, Blackboard y Schoology.

¿En qué se diferencian Moodle, Edmodo, Blackboard y Schoology?

Moodle

Moodle es un LMS de código abierto disponible de forma gratuita. Esta plataforma es inmensamente popular en el mundo de la educación y es totalmente personalizable.

La desventaja frente a otras plataformas de gestión del aprendizaje es que no es fácil de usar. No obstante, Moodle dispone de una gran comunidad de desarrolladores y colaboradores que pueden ayudar con la configuración inicial y la implementación de la plataforma. También se pueden encontrar muchos recursos de soporte tanto en Moodle themselves como en otras fuentes Moodle4Teachers y Lynda. Y una vez configurada la plataforma, la usabilidad de Moodle se convierte en uno de sus puntos fuertes.

Edmodo

Edmodo está hecha específicamente para educadores y es mucho más intuitiva para los usuarios principiantes. Tanto su diseño como sus características se asemejan a las redes de comunicación sociales con las que estamos más familiarizados, lo que garantiza que la plataforma también sea fácil de usar para los estudiantes. Al igual que sucede con Moodle, Edmodo también es gratuito y permite organizar el curso, cargar todos los recursos digitales, evaluar en su sistema y recopilar análisis que proporcionan información sobre el proceso de aprendizaje de los estudiantes a lo largo del curso. 

Una de las ventajas de la plataforma y de la que la misma puede presumir es de ser la mayor comunidad de aprendizaje social escolar del mundo, permitiendo conectar con otros educadores, estudiantes y padres de manera fácil y segura. En comparación con Moodle, que permite más opciones y mayores desarrollos, Edmodo ofrece muchas de las mismas características básicas pero de una manera más intuitiva para los usuarios.

Blackboard

Aunque Blackboard no tiene la misma popularidad que Moodle o Edmodo, también se utiliza con bastante frecuencia en universidades y escuelas de postgrado. La gran diferencia entre esta plataforma y las dos opciones anteriores es coste. Los educadores pueden acceder a Moodle y Edmodo de forma gratuita, mientras que Blackboard requiere una inversión por parte de la institución académica que lo utilice.

Blackboard se dirige principalmente a instituciones de educación superior, como universidades o escuelas de negocio, por lo que es menos probable su utilización en etapas educativas anteriores. Ser una opción de pago conlleva que sea extremadamente completo y personalizable y que además disponga de un servicio de atención al cliente del que no disponen las versiones gratuitas de otros LMS.

Al igual que las anteriores herramientas, permite organizar el curso académico, subir a la plataforma todos los recursos necesarios para cada tarea, evaluar a los estudiantes y acceder a los análisis que muestran el progreso de los estudiantes. Además, también proporciona una herramienta de contacto para profesores y estudiantes.

Schoology

En muchos aspectos, Schoology es muy similar a Edmodo. Es gratis. Permite la conexión con una gran comunidad de profesores y estudiantes, aunque la comunidad de Edmodo sigue siendo mayor. Y al igual que el resto de opciones presentadas, permite organizar tu curso, subir los recursos docentes necesarios para cada módulo de aprendizaje, evaluar a los estudiantes y crear informes de seguimiento.

Cuando hablamos de "la nube" ( the cloud, en inglés), en realidad estamos empleando una metáfora para referirnos a servicios de computación que se utilizan a través de internet. La expresión correcta para este nuevo paradigma sería "computación en la nube"

 MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

PRIMERA PARTE DEL PROYECTO

DATOS DEL CURSO

COMUNICACIÓN EDUCATIVA  

MAESTRO:

JUAN JOSE GONZALEZ MORENO

 ALUMNO:

LIVIER PEREZ NEGRON JIMENEZ

 4º CUATRIMESTRE

INDICE

OBJETIVO

Este blog tiene como objetivo el brindar información y herramientas sobre diversos temas educativos para los profesores y futuros profesores

          INTRODUCCIÓN

  

Hoy en día las nuevas tecnologías juegan un papel mucho muy importante en el ámbito educativo, ya que cada vez estamos más familiarizadas con ellas, dicho esto se creo este blog con el objetivo de brindar información sobre temas de educación los cuales sean de utilidad para los profesores, en este encontraran algunas herramientas, articulos, textos, comisc y demás recursos que podrán ser de utilidad para enriquecer su practica docente.

Al mismo tiempo que este blog puede ser también un espacio de intercambio de información y experiencias.

DESARROLLO

Para definir la palabra edublog, conviene explicar de dónde procede dicho término. Podemos decir que viene de la unión de dos palabras: education y blog. Atendiendo a las definiciones de varios autores, se pueden entender los blogs como herramientas de apoyo a la teleenseñanza que forman parte de lo que se conoce como web 2.0, en donde un autor o conjunto de autores depositan información en la red, que posteriormente puede ser vista y comentada por otros usuarios.

Tíscar Lara en 2004 define pues los edublogs como "aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanaza-aprendizaje en un contexto educativo". Para él, tanto educación como los weblogs pueden definirse como "procesos de construcción de conocimiento".

Se pueden distinguir tres tipos diferentes de edublogs: blogs de asignaturas, weblogs individuales de alumnos y weblogs grupales de alumnos.

Podemos decir que los edublogs tienen múltiples finalidades, ya que además de ser un medio de comunicación entre el alumnado y el profesorado, sirven también para que los alumnos busquen la información de manera más autónoma y dinámica, fomentando así el desarrollo de la capacidad crítica de los niños y que sean los protagonistas de su propio aprendizaje.

A) En lo referente a los programas y las herramientas que podemos utilizar para la creación de un blog distinguimos diferentes formas.

En primer lugar, podemos distinguir herramientas como WordPress o Flashblog, que nos permite trabajar en servidores propios con un control total sobre las aplicaciones. Para trabajar con un sistema gratuito y cerrado que permita al usuario dichas preferencias, se pueden utilizar programas como: Blogger, Blogia, Blogsome o Nireblog. Y por último, y para finalizar, también existe la opción de trabajar con una plataforma de e-learning donde se integra un blog, como por ejemplo Moodle o el Campus Virtual de la USC.

B) Algunos de los usos de los edublogs en una pedagogía constructivista podrían ser los siguientes:

-Como medio para desarrollar la capacidad crítica de los alumnos. Los alumnos, a través del blog, expresan su opinión acerca de un tema determinado planteado por el profesor o por los propios alumnos. Por ejemplo, si se están tratando en el aula temas relacionados con música, los alumnos pueden escribir sobre sus grupos favoritos.

-- Como elemento de ampliación de los contenidos dados en clase, puesto que mediante el blog, el profesor puede dejar a sus alumnos más información de los temas que se estén tratando en ese momento en el aula, e incluso diversos enlaces para que los niños puedan acceder a ellos, fomentando al mismo tiempo un aprendizaje más dinámico y atractivo para los alumnos. Por ejemplo, si los alumnos están dando en clase un tipo determinado de ejercicios, el profesor a través de su blog pondrá, a disposición de los alumnos, enlaces de páginas en las que puedan practicar ese tipo de ejercicios mediante juegos.

Como vehículo de comunicación entre el profesor y los alumnos, ya que en el blog pueden comentar y preguntar las dudas e inquietudes que les surjan. Por ejemplo, si los alumnos cuando realizan tareas en casa relacionadas con los contenidos dados en clase tienen dudas, pueden ponerse en contacto con su profesor a través del blog para que este se las resuelva.

- Como medio de comunicación e interacción entre los alumnos. A través del blog el profesor puede proponer un tema de debate y los alumnos comentan, opinan y dan argumentos para defender sus argumentos. Un ejemplo para ilustrar esto podría ser que el docente proponga el tema de la relación que existe entre la televisión y la violencia, y los alumnos darán su opinión al respecto.

- Como elemento para el desarrollo de la comprensión lectora. Se podrá crear un club de lectura en el cual los alumnos leerán un libro propuesto por ellos o por el profesor, y a través del blog, realizarán una puesta en común del mismo, señalando los aspectos que les resultaron más llamativos, análisis los personajes.

La educación en México. La realidad de las escuelas